CALIFICACIONES FINALES

Ingresen a la liga correspondiente al grupo y podrán ver y/o bajar sus calificaciones:

GEOMETRÍA GRUPO 1: https://docs.google.com/open?id=0B3i2Pxo-EGCpN0JrcjBOTXhveDg

GEOMETRÍA GRUPO 2: https://docs.google.com/open?id=0B3i2Pxo-EGCpVF9pVDZXX2RfVkE

GEOMETRÍA GRUPO 3: En la escuela el martes y miércoles de 7 a 9 hr. En mi salón.

TAREA DEL 8 DE JUNIO

INVESTIGACIÓN:
En el libro Geometría plana y del espacio y trigonometría de Baldor. Buscar en el capítulo de Resolución de Triángulos, Ley de senos y ley de cosenos, copiarlos, analizar cada caso y tratar de comprender de donde surgen cada una de ellas y su relación con los triángulos que resolvimos en clase. Comprobar los resultados utilizando la ley de cosenos.

Fecha de entrega: 11 de junio.

ACTIVIDAD 5

Consiste en investigar y elaborar un organizador de:
Tema: Polígonos

• Clasificación
• Notación
• Ángulos interiores y exteriores
• Diagonales
• Perímetros y área

Además: Circunferencias y sus rectas.

Fecha de revisión: Semana del 20 al 23 de marzo.

Suerte

ACTIVIDAD 4

Esta actividad consiste en investigar, las formas de clasificar los triángulos y los tipos de ellos. Además, el trazo de las rectas y puntos notables del triángulo.

Entrega segunda clase de la semana del 12 al 16 de marzo.

Agregué algunas ligas a páginas que les pueden ser de utilidad.

Suerte.

ACTIVIDAD PARA EL 29 DE FEBRERO, 1 o 2 de Marzo.

Tracen en su cuaderno los ángulos de la actividad anterior, e investiguen los conceptos de:
Teorema y
postulado

Buena suerte.

El proceso de envío es el mismo de la actividad anterior.

ACTIVIDAD PARA EL 27 y/o 28 DE FEBRERO

Las actividades de estos dos días lo deberán hacer por equipos de 6 o 7, cuando estén reunidos toman una foto de todos los integrantes, al terminar la actividad toman una foto legible de los resultados y lo envían al correo: inverlacan@gmail.com  agregando los nombres de los integrantes del equipo, asignatura y grupo.

Buena suerte:

de la página:

 http://www.matematicasbachiller.com/videos/videos-de-matematicas-de-primero-de-bachillerato/05-angulos-agudos

Vean el video medida de ángulos.

Luego conviertan:

1.-  20° a radianes

2.- 2 radianes a grados sexagesimales.

3.- 35° 30’ a radianes.

4.- 3.5 radianes a grados sexagesimales.

Recuerden que es muy importante que aparezca el procedimiento, para que tenga validez el resultado.

Pueden consultar cualquier libro de Geometría y Trigonometría en el tema de conversión de ángulos de sistema sexagesimal a radianes.

ESPERO SUS CORREOS PARA PONER ASISTENCIA.

ACTIVIDAD 2

Ahora corresponde investigar:

• Qué es ángulo.
• Notación de ángulos, y
• Clasificación de ángulos
• Sistemas de medición de ángulos 

les recomiendo la pág:

http://www.matematicasbachiller.com/videos/videos-de-matematicas-de-primero-de-bachillerato/05-angulos-agudos

En cada caso deberá anotar un ejemplo tomado de su entorno (de la vida real), como puede ser la casa donde vive con su familia.

fecha final  de entrega: 27 y 28 de febrero.

Suerte: